Verrijkingsgroep

Iedere woensdagochtend komen kinderen van groep 5-6 en 7-8 van beide locaties bij elkaar om samen met juf Susan aan extra moeilijke en uitdagende opdrachten te werken.

Op deze pagina kunt u lezen wat we zoal doen.

De Beverwedstrijd

Vandaag hebben de leerlingen van de verrijkingsgroep meegedaan aan de Beverwedstrijd.

De Beverwedstrijd is bedoeld om te ontdekken of je informatica leuk vindt en/of er talent voor hebt. 
Iedere opgave uit de wedstrijd heeft te maken met een idee, onderwerp of begrip uit de informatica. 
Je hoeft er niets voor te leren: met goed en logisch nadenken kom je al een heel eind! 

De leerlingen maken de wedstrijd op een computer op school. Ze krijgen 40 minuten om 15 vragen te beantwoorden. 
Vijf makkelijke, vijf moeilijkere en vijf ingewikkelde vragen. 
Deze moeten ze proberen te beantwoorden binnen de gegeven tijd. 
 
Het kan zijn dat één van de leerlingen misschien wel een van de hoogste scores van Nederland heeft; 
dan wordt hij/zij door een universiteit uitgenodigd voor de tweede ronde. 
Win je die, dan krijg je een leuke prijs! 

W4 Kangoeroewedstrijd

De verrijkingsgroep heeft meegedaan met de WereldWijde WiskundeWedstrijd!

Techniek en proefjes

De leerlingen van de verrijkingsgroep mochten in februari zelfstandig aan de slag met de ontdekdozen over elektriciteit en de experimenteerdoos ‘proefjes met water’.

Wat kan ik met - Batterijen - Lampjes - Draden - Motortje?

Het werkboek bleef dicht! De leerlingen hebben door een goede samenwerking het licht doen branden en de motor laten draaien.

“Dit is de leukste ochtend ooit”, zei Aron.

Proefjes blijven interessant en leuk. 

  • Inkt in een glas met water
  • Dansende rozijnen in zeven up
  • Drijven en zinken

“Yes, mijn boot van klei blijft drijven”, roept Eline dolblij.

KAPLA blijft altijd in trek, het samenwerken aan een mooi bouwwerk is niet altijd even makkelijk maar het is gelukt.

We zijn weer gestart met de verrijkingsgroep, in de groep 5/6 zitten 8 kinderen van locatie Noord en Zuid, in groep 7/8 zitten we met 17 leerlingen van beide locaties.

Groep 5/6 werkt gezamenlijk in het projectboek “Reis om de wereld”

Groep 7/8 werkt de eerste weken in het werkboek “Leren leren” 

We starten iedere les met een startopdracht, een zogenaamde breinbreker. De leerlingen proberen door samenwerking tot het juiste antwoord te komen.